Uncategorized – Preiļi izglītotai Latvijai

May 3, 2018
0

Spāņu nedēļa Preiļu Brīvajā skolā

Aprīļa pēdējā nedēļa Preiļu Brīvajā skolā bija mazliet spāniska, mēs Preiļu Brīvās skolas brīvprātīgo Carlos un Joaquín uzaicinājām divas brīvprātīgās no Rēzeknes: Lourdesu no Katalonijas un Alexandru no Galizas.

Spāņu nedēļas ietvaros mēs mācījām spāņu valodu un rādījām spāņu kultūru izmantojot spēles un dinamiskas darbības. Mūsu aktivitātes iekļāva, mūziku, mākslu, rokdarbus, spāņu nacionālo ēdienu gatavošanu, sportu un spēles. Aktivitātes īstenojām dažādās vecumgrupās, sākot no pašiem mazajiem.

Bērni izrādīja entuziasmu un aizrautību, mācījās par mūsu kultūru ļoti dažādos veidos: iepazinās ar Pablo Picasso, gatavoja nacionālos “empanada gallega” un “croquetas” ēdienus, dejoja un dziedāja nacionālās dziesmas un iemācijās spāņu vārdiņus.

Mums šī bija fantastika pieredze, ko mēs ļoti izbaudījām. Saskārāmies ar grūtībām, tādām kā valodas barjeru, kuru mēs veiksmīgi pārvaram ik dienas. gan ar ķermeņa valodu, gan apgūajiem latviešu valodas vārdiņiem. Mēs lieliski pavadījām laiku, apmainījāmies ar zināšanām, visi iemācījās mazliet no otra kultūras.

Skolotājiem un dažiem bērniem bija grūti pierast pie spāņu skaļuma, jo Latvijā cilvēki ir klusi, kas Spānijā ir pilnīgi pretēji. Saskārāmies ar kultūras sadursmi tieši skaļumā, jo bērniem šadas situācijas nav ierastas un mēs skaidrojām, mācījāmies kopā pieņemt skaļus cilvēkus, jo tāda ir kultūra un mūsu būtība.

Šī bija burvīga pieredze kultūras apmaiņā, ne tikai caur zināšanām, bet arī caur sajūtām un izpratni, mēs sapratām dažādas realitātes un dzīvesveidus, kas, mūsuprāt, ir vissvarīgākā dāvana mums visiem. Mēs ļoti vēlamies pateikt Preiļu Brīvajai skolai: Paldies par visu!

Eiropas Brīvprātīgie: Carlos, Joaquín, Lourdes un Alexandra

Eiropas Brīvprātīgā darba programma tiek īstenota Erasmus+ programmas ietvaros. Katram jaunietim ir iespēja piedalīties Eiropas Brīvprātīgā darba programmā no 18 gadu vecuma.

May 3, 2018
0

Drāmas un teātra metodes darbā ar jaunatni un pedagoģijā

Category : Uncategorized

Teātra metodes 21.gadsimtā mainās un kļūst ne tikai par profesionāļu darba rīku, bet ir pieejamas arī citiem. Teātris ir māksla, un teātrametodesvarizmantotarīsabiedrības un indivīdutranformācijai un pārmaiņu rosināšanai.

Izprast sevi, savu ķermeni, emocijas un sajūtas, kā ar iztēles burvību un neierobežotību, ļauj mums uz ikdienas rūpēm skatīties no cita redzesloka, atklāt jaunas un citādākas risinājumu iespējas.

Erasmus+ sniedza iespēju piedalīties apmācībās “Act Non Formal Vol.2”, kurās 8 dienu laikā apguvām improvizācijas, radošo rasktīšanu, iztēles spēli, laika ceļošanu, apspiesto teātra un daudzas citās teātra metodes, kas veicina domāšanu, radošumu, iztēli un spēju veidot savas realitātes robežas vai šo realitāti risināt. Uzzinājām par uzmanību, domāšanu un informācijas uztveršanu caur kustību. Apmācībās bija iespēja piedalīties pateicoties biedrības “Preiļi izglītotai Latvijai” sadarbībai ar Naturkultur e.v. Vācijā.

20180428_erasmus_preili_izglitotai

March 12, 2018
0

Sarunu skolas LAMPA nodarbība Preiļos “Sarunas, kas nepieviļ jeb runāt ≠ sarunāties”

Category : Uncategorized

Sarunu skolas LAMPA nodarbība Preiļos “Sarunas, kas nepieviļ jeb runāt ≠ sarunāties” notika 23.03.2018. Preiļu novada kultūras centrā

“Sarunas, kas nepieviļ jeb runāt ≠sarunāties”

Mūsu dzīvē notiek mijiedarbība – attiecībās, savstarpējā saskarsmē. Saskaroties divu cilvēku, partiju, kopienu, valstu, pasaules uztverēm un pieredzēm, var rasties skaidrība, sapratne, saticība, spriedze, sāncensība, sadursme, sāpes…

Kā veidojas saskarsme, lai saprastos? Kāda loma mūsu izvēlētai valodai un vārdiem… Kas intīmām un publiskām sarunām kopīgs? Kādēļ reizēm kļūstam neizprotoši, paliekam nesaprasti un jūtamies pārprasti?

Kas notiek mūsu smadzenēs, kad zaudējam saklausīt spēju un izpratne sašķobās?

Kas ir kvalitatīvas sarunas elementi? Kā no spējas klausīties nonākam līdz spējai sadzirdēt?

Par Ilze Dzenovska. Mani aizrauj cilvēka apziņas un valodas iespējas transformēt konfliktus un atjaunot mieru un sapratni. Tādēļ savu enerģiju un laiku veltu indivīdu un grupu konsultācijām un apmācībām konfliktu risināšanas jomā, vadot mediācijas, apzinātas komunikācijas un mierizglītības apmācības un projektus. Vairāk kā desmit gadus īstenojot pētniecības un sociālu pārmaiņu projektus miera un taisnīguma atjaunošanai, cietušo tiesību aizsardzībai un pārrobežu ūdens konfliktu risināšanai Latvijā un starptautiski, esmu pārliecinājusies, ka efektīvas pārmaiņas sabiedrībā sākas ar indivīdu. Sertificēta mediatore ģimenes un biznesa mediāciju jomā, Sertificētu mediatoru padomes locekle, apzinātās komunikācijas un starptautisku mierizglītības projektu trenere, Mg. Miera un taisnīguma studijās, Mg. Tiesību zinātnē. Ajengāra jogas un meditācijas praktiķe

Pasākums notika sadarbībā ar biedrību “Preiļi izglītotai Latvijai” un pamatskolu “Preiļu Brīvā skola”

January 5, 2018
0

Atskats uz konferenci “Domāt un sarunāties. Izglītība. Sabiedrība.”

Category : Uncategorized

24.01.2018 Preiļu Kultūras namā notika konference “Domāt un sarunāties. Izglītība. Sabiedrība.” Konferences gaitā tika prezentēta rokasgrāmata, kura tapusi Nordplus Junior projekta ietvaros, lai aktualizētu un popularizētu ārpustelpu metodes izglītībā jeb jēgpilnu iešanu ārā mācību precesa ietvaros. Zinātne ir pierādījusi, ka bērnam vismaz 60 minūtes ir jāpavada ārā dinamiskā kustībā. Konferences runātāji pievērsa uzmanību pirmsskolas nozīmīgumam, brīvdabas pedagoģijai, bērna individualitātei un katra skolotāja lomai. Somijas kolēģi dalījās ar savu pieredzi. Konferences gaitā veidojām sarunu par izglītību, tās mainīgumu mūsdienu sabiedrībā un nepieciešamību pielāgoties. Īpaši šos faktorus uzsvēra Roberts Ķīlis lekcijā par 21.gadsimta izglītības un darba tigus izaicinājumiem, kurā zvanot uz Lattelecom mūs apkalpo robetmeitene Anete.

Konference tika straumēta Facebook vidē un ir atrodama http://facebook.com/pg/PreiliLatvijai

Dalībnieku atziņas un komentāri:

(1) Mēs nevaram sadarboties, ja uztveram viens otru kā konkurentus (Indriksone); (2) Vispārējās izglītības sistēma, kurā strādājam, ir veidota pirms 150 gadiem (Ķīlis); (3) Pieredzes stāsti par mācību pārgājieniem (Vilcāni)

1. Maini sevi! Tu nevari izmainīt vidi, kurā esi, tad maini savu attieksmi pret notiekošo, cilvēkiem, situāciju! Bet varbūt tā vide, kurā tu esi šobrīd, nav tavējā…? Meklē, mēģini, mācies! Kur ņemt spēku? Šī konference bija viens no spēka avotiem, lai motivētu un iedrošinātu!

2. Sistēmu pielāgot cilvēkam, pielāgot bērnam, viņa vajadzībām, viņa spējām. Pamanīt un attīstīt! Kopā domājot un kopā darot!

3. Desmitkārtīgi bērns attīstās kopā ar pieaugušajiem! Organizētā vidē! Mūsu realitāte un sāpe ir dzīvu vecāku bāreņi un atkarībās nonākušie bērni, pusaudži! Viņi nav ērtie, priekšzīmīgie, čaklie skolēni! Bet mūsu mazās uzvaras un sasniegumi varbūt ir vērtīgāki nekā citu reitingu uzvarētāji!

Mācīties ir interesanti; robežas tiek nospraustas ģimenē; kritiska informācijas uztvere ir drošības pamats.

Katrs, kas mēģina ko jaunu, ir pelnījis uzslavu, bet ja viņš to rāda cietiem – pelnījis -divkāršu. PPP- tas ir tik pašsaprotami, tas strādā… Paldies ka praksi, teoriju, nākotnes skatījumu un ārzemju pieredzi pratāt pasniegt tik skaiti, vienkārši, sirsnīgi…

1.Necensties izmainīt bērnu, 2. Nostiprini sniegto informāciju trīs dažādos veidos.3. Mūsdienu lielākā atkarība, kas līdzvērtīga smēķēšanai ir sēdēšana.

PPP princips- ļoti svarīgs darbā gan ar bērniem, gan pedagogiem; 3D modelis darbā ar cilvēkiem- svarīgas priekšnoteikums tam, lai nostiprinātu zināšanas; Kamēr būs sacensība, nebūs sadarbības; Sēdēšana = smēķēšana.

1. Idejas iedvesmai darbam skolā; 2. Katrs skolēns var iemācīties tikai dažādā veidā un laikā; 3. “Kartupelim nav jākļūst par apelsīnu!”

Organizēja Biedrība “Preiļi izglītotai Latvijai” projekta Nodplus Junior Combining Finnish, Latvian and Lithuanian innovative outdoors learning approaches ietvaros.

October 24, 2017
0

Preiļu Brīvā skola piedalās starptautiskā akcijā „Pasaules lielākā mācību stunda”.

Category : Uncategorized

„Pasaules lielākā mācību stunda” ir starptautiska akcija, kas katru gadu vienlaikus norisinās gandrīz 100 pasaules valstīs. Tās mērķis ir iepazīstināt sabiedrību un veicināt katra bērna, jaunieša, pieaugušā izpratni par 17 Ilgtspējīgas attīstības mērķiem, ko ANO valstis ir apņēmušās sasniegt līdz 2030. gadam, un iesaistīt ikvienu šo mērķu sasniegšanā. Šogad īpašā tēma ir „Ilgtspējīgs pārtikas patēriņš un veselīgs dzīvesveids”. Šīs nodarbības mēķis ir ieraudzīt sasaisti starp globālo mērķu izpildi un savu dzīvi, izvērtēt ikdienā patērēto pārtiku un mainīt savus paradumus tā, lai tie sekmētu ilgtspējīgu planētas attīstību.

Preiļu Brīvās skolas 1.-5. klases skolēni kopā ar skolotājām šīs stundas ietvaros aktualizēja iespēju ikdienā izmantot dabisku pārtiku, izsekoja piena iegūšanas procesu un iespēju mājas apstākļos pagatavot dažādus piena produktus un iespējas pēc iespējas pilnīgāk izmantot pienu bez atlikumiem.

Agrs rīts sākās ar braucienu uz Lidijas un Jura Lubānu saimniecību. Saimniecība specializējusies piena iegūšanā un siera ražošanā. Skolēni piedalījās slaukšanas procesā, baudīja svaigu pienu un noteica piena garšas īpašības, paši pagatavoja sviestu, izsekoja biezpiena un siera ražošanas procesam, uzzināja, kā atbildīgi un taupīgi izmantot pienu un piena pārstrādes produktus, piem., biezpiena sūkalas pievienojot pienam, ražot sieru.

Un, protams, visaizraujošākā bija govju dzīšana ganos, teliņa barošana, dažādu piena produktu degustācija un fermas apskate.

Nodarbības gaitā skolēni izjautāja saimniekus par fermas dzīvi, par govju skaitu, turēšanas apstākļiem, piena un piena produktu noietu.

Nodarbības beigās saņēmām ielūgumu apmeklēt saimniecību vēlreiz, kad pavasarī notiks govju pirmā dzīšana ganos, lai sarīkotu jautru rumulēšanos.

Atgriezušies skolā vēlreiz pārrunājām ekskursijas iespaidus un katra idejas, kā atbalstot mazos dabīgās pārtikas ražotājus mēs varam palīdzēt planētai dzīvot ilgāk. 20171010_090030 20171010_090835 20171010_092832 20171010_101404 20171010_102430 20171010_104112 20171010_104327 20171010_110414 20171010_110733